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‌我院于6月17日下午成功举办了第309期太炎讲堂，本次讲堂特邀原上海师范大学对外汉语学院院长、原台湾av 国际教育学院院长齐沪扬教授担任主讲嘉宾，为师生们带来了一场题为“和理论背景相关的几个语法教学问题”的精彩讲座。

齐沪扬教授是语言学领域的知名学者，其研究涉及对外汉语教学、语法理论等多个方面。本次讲座，齐教授结合其国家社科基金重大招标课题的内容，从理论层面深入探讨了第二语言语法教学的问题，为现场师生提供了宝贵的学术指导和启示。

齐教授首先指出，当前语法教学存在三大问题：一是教学语法和语法教学的脱节，二是语法教学中“理论”和“实践”的脱节，三是语法教学实践中“教”和“学”的脱节。这些问题导致了语法教学难以达到理想的效果，也阻碍了对外汉语教学的进一步发展。

在探讨语言共性与目的语个性的教学差异时，齐教授强调了语法格局与语法碎片化的重要性。他认为，语法格局是语言共性的体现，而语法碎片化则能够更好地体现汉语的个性特点。在教学过程中，应将两者有机结合，既注重整体语法框架的构建，又关注具体语法点的细致解析。

齐教授还详细阐述了语法理论与语法教学之间的互动关系。他指出，语法理论对语法教学有着直接的影响，不仅决定了教学内容和方法，还引导着教学模式的创新。同时，语法教学也是检验语法理论的重要途径，通过教学实践可以反馈语法理论的适用性和有效性，为语法理论的进一步发展提供新的课题和方向。

在讲座过程中，齐教授引用了大量生动的实例和研究成果，使复杂的语法理论变得易于理解。他还与现场师生进行了积极的互动，解答了大家关于语法教学的疑问和困惑。此外，齐教授还分享了他在对外汉语教学领域的最新研究成果和实践经验，为师生们提供了宝贵的参考和借鉴。

本次太炎讲堂在热烈的掌声中圆满结束。师生们纷纷表示，齐沪扬教授的讲座内容丰富、深入浅出，不仅拓宽了他们的学术视野，也激发了他们对语法教学的浓厚兴趣。学院对齐沪扬教授的精彩讲座表示衷心的感谢，并期待未来能有更多的学术交流与合作机会。此次讲座的成功举办，也进一步彰显了我院在推动语言学研究和发展方面的积极贡献和坚定决心。